家贫无(wú)从致书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借于藏书之家(j位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念iā)，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学(xué)习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏书的人家借书(shū)，亲手抄(chāo)录，计算好（归还的）日期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无硕师名(míng)人与游，尝趋百(bǎi)里外(wài)，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一(yī)言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨(mò)汁(zhī)都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的(de)老师和(hé)名人(rén)交(jiāo)往，曾(céng)经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子，他的言辞(cí)和(hé)态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到(dào)他(tā)大声斥(chì)责(zé)，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加(jiā)周(zhōu)到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨(bèn)，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县(xiàn)）人，元末(mò)明初(chū)文学家，曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案而(ér)被(bèi)流(liú)放(fàng)茂(mào)州，途中病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家手自(zì)笔录(lù)计日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来(lái)看，常向藏书的人(rén)家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定日期送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略(lüè)有(yǒu)致，用对(duì)比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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