提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的(de)材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗记忆(yì)是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是(shì)可以被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非常的简单，先(xiān)跟大家(jiā)说一个跟(gēn)修改记忆有(yǒu)关(guān)的一个(gè)非常轰动(dòng)的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米罗特(tè)X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的(de)小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段时间频繁(fán)的(de)尿床(chuáng)，

　　这是一(yī)个孩子遭(zāo)到侵害之后非(fēi)常容易(yì)出现(xiàn)的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅(jiù)为了让凯斯敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲了自己小时候去野(yě)外露(lù)营遭到了(le)侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情(qíng)绪(xù)色(sè)彩的方便(biàn)记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多(duō)色彩亮(liàng)丽的卡(kǎ)片或(huò)图片，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一(yī)起来进(jìn)行这些(xiē)活(huó)动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩子的(de)成果(guǒ)给予评价，这样可(kě)能激发幼儿(ér)去进行有意(yì)识(shí)的记忆。

　　在讲故事(shì)前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听到故(gù)事(shì)中找到答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些(xiē)景物等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总意(yì)识的去观察事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提(tí)高幼儿(ér)记忆(yì)的积(jī)极性与(yǔ)主动性。

　　这(zhè)样会使幼(yòu)儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆的(de)材料，可以大大提高孩(hái)子的记忆水(shuǐ)平(píng)和有意识记忆的能力，虽(suī)然孩子(zi)的(de)记(jì)忆多是机(jī)械记忆，但在(zài)理解的基础上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可(kě)以使他们记忆的更牢(láo)固，这对培养孩子的有意识(shí)记忆(y30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗ì)是非常好的方(fāng)法，所以孩子在(zài)记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩子来(lái)理解(jiě)这个事物(wù)。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官进(jìn)行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运(yùn)用多种(zhǒng)感官(guān)参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量(liàng)带(dài)孩子多看一(yī)看、摸(mō)一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感(gǎn)官(guān)从多方面获(huò)得感性(xìng)认识(shí)。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又(yòu)快(kuài)又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进(jìn)行合理(lǐ)的(de)复习，以增(zēng)强记忆。

　　一(yī)般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的(de)内(nèi)容时，应该在(zài)孩(hái)子情绪稳定时，采用(yòng)多种(zhǒng)有(yǒu)趣(qù)的(de)方法进行。

　　如利(lì)用讲故事(shì)、念(niàn)儿歌(gē)、猜谜(mí)语、表演活(huó)动、做游戏以(yǐ)及比赛活(huó)动、散(sàn)步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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