校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案(biǎo)现在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)以及校园(yuán)暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)，校园暴力具体表现，校(xiào)园(yuán)暴力的五(wǔ)种行为(wèi)等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受(shòu)害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日(rì)内须(xū)完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于(yú)事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要(yào)求(qiú)学校要(yào)与属地(dì)派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物(wù)理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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