春天的声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天的气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月(yuè)到(dào)几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是(s观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单hì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球(qiú观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单)相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什(shén)么(me)作(zuò)用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三(sān)个(gè)或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或(huò)句子(zi)并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使(观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单shǐ)用排比句来(lái)说理，可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才(cái)会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后(hòu)春天的(de)活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声音是春雨润(rùn)物的(de)声音；是(shì)白(bái)云(yún)轻(qīng)轻(qīng)飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式(shì)以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程度(dù)的(de)事物，彼(bǐ)此之(zhī)间有相似点，使用(yòng)一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当作(zuò)人(rén)来写，赋(fù)予物以人的言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类(lèi)似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人(rén)的(de)注意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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