小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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