张雪(xuě)峰(fēng)是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播(bō)学(xué)的(de)教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志(zhì)愿。他(tā)称张雪(xuě西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学)峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报费(fèi)用有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多的(de)知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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