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科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全(quán)文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格的(de)。

　　关于文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么以及(jí)文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些，文章结尾(wěi)的作用一般是什么，文(wén)章结尾有什么(me)作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

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　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完(wán)备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观(guān)事物是千变万化的,反映千变万化(huà)的客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用文(wén)、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大(dà)致(zhì)地分成记人的(de)、叙事(shì)的、写景的、状物(wù)的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一(yī)学(xué),这种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要(yào)根据(jù)文章内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方(fāng)法是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结尾(wěi)了(le),不(bù)需要再去说什么多余的话(huà);有的是(shì)文(wén)章(zhāng)快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要(yào)对全文进行一下(xià)总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径(jìng)把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作过程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到(dào)文章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标题或者文章的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的(de)屁(pì)股上甩起来(lái)才(cái)显(xiǎn)得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得(dé)把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容)的作(zuò)品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死(sǐ)后(hòu)收(shōu)养她的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄(é)时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了(le)他(tā)们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫(fū)的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的(de)前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样(yàng)做,但是(shì)她觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文章(zhāng)的中心意思(sī)已经得到了充分表(biǎo)现。科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容p>

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全(quán)文(wén)

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的(de)方(fāng)便(biàn)。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有(yǒu)一(yī)种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是(shì)密(mì)切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇(piān)文(wén)章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之(zhī)后感到是多余的,或者感到(dào)它(tā)与前面的部分(fēn)不(bù)和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾(wěi)了。

　　小学语文(wén)教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是(shì)中(zhōng)国共产党领导的(de)土地改革使中国农村发生了(le)翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地(dì),无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了(le)土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也(yě)无(wú)事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于全(quán)篇内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去读它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的(de)一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了(le),另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于(yú)在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。