春天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了什么声(shēng)音排比句(jù)，春天(tiān)还是(shì)什(shén)么用(yòng)排(pái)比句，春天的气息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识(shí)：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北(běi)半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个(gè)句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟作(zuò)人才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子(zi)在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这(zhè)句(jù)话(huà)除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)

　　修辞(cí)手(shǒu)法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之(zhī)间(jiān)有相似点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予物以人(rén)的言行或(huò)思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子(zi)排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或(huò)基本相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对短语或(huò)句子，表达(dá)两(liǎng)个相对(duì)或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复某个(gè)词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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