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  让孩子在自(zì)我探索(suǒ)主动(dòng)表达(dá)的过(guò)程中激发学习兴趣(qù)、培养独立思考的意识和能力,同时在实践中(zhōng)不断提(tí)升(shēng)解决问题的(de)能力(lì)和多(duō)元开放的创新能力。

  让孩(hái)子爱(ài)上思考(kǎo),爱(ài)上(shàng)学习,不惧未来,创造更多(duō)可能!

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  基(jī)于儿童认知心理(lǐ)学编写测试题,科学划(huà)分孩(hái)子(zi)的思维(wéi)发(fā)展阶段(duàn)。6阶成长体系循序渐进,逐步(bù)引导孩(hái)子(zi)开拓(tuò)思(sī)维(wéi),培养孩子(zi)探索、表达、协作多(duō)元思维能力。成长体系(xì)划(huà)分有(yǒu)利于(yú)把握儿童思维培养(yǎng)黄金期,定(dìng)制(zhì)个性化学习。

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  -3大(dà)测评保(bǎo)驾护航(háng)

  定(dìng)级测评(píng)、专题(tí)测(cè)评、阶段测评为(wèi)孩子(zi)学习效果保(bǎo)驾(jià)护航。测评能够精准(zhǔn)发现孩子学习(xí)弱点,有利于老师上课时查缺补(bǔ)漏(lòu)。家长(zhǎng)也(yě)可获得测评结果反(fǎn)馈,更了解自己的孩子。

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  【优(yōu)化】优(yōu)化(huà)用户体验

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