朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大(dà)学的留(liú)学生活，表达了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了(le)作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野(yě)先生对(duì)自己对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期望(wàng)，小舞去掉所有衣服是什么样子的含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借(jiè)我(wǒ)的讲义小舞去掉所有衣服是什么样子的(yì)看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我(wǒ)的(de)意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入(rù)学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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