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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

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  锻(duàn)练与锻炼的用(yòng)法不同:锻炼是指通过(guò)训练或运动(dòng)来增强体质,还可(kě)以指来培养勇敢、机警和维护集体(tǐ)利益等优良的品德,也(yě)还(hái)包括在(zài)心理上的(de)觉悟和(hé)工作能力(lì)的提高。

  而锻练是指反复(fù)学习,多次操作(zuò)。

  锻练与锻炼的出处也不(bù)同:锻炼这一(yī)次最(zuì)早是出自南朝(cháo)宋范晔的《后汉(hàn)书韦(wéi)彪传》中(zhōng)的一(yī)句话:“忠孝之人,持心近厚,锻炼之吏(lì),持心近薄。

  ”而(ér)锻练是后来才有的(de)词语,其(qí)实它的大(dà)部分意(yì)义跟“锻炼(liàn未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思)”是一样的。

  锻练与(yǔ)锻(duàn)炼(liàn)其实是书(shū)写规范的问题,锻炼是规(guī)范的写法,而锻练不是规范的写法(fǎ)和(hé)读法,相(xiāng)当于错(cuò)别(bié)字。

锻练与锻炼有什么区别(bié)?

  两者在(zài)释义与出处(chù)上有所不同(tóng)。

  一、释义不同

  1、锻练(liàn):

  ①指锻(duàn)造或冶炼。

  本义:罗织(zhī)罪(zuì)名﹐陷人于罪。

  ②通过体育运动使身体强壮,培养勇(yǒng)敢、机警和维护(hù)集(jí)体利益等品德:体育~ㄧ~身(shēn)体,保卫祖国。

  ③通过生(shēng)产(chǎn)劳动(dòng)、社会斗争和工作实践,使觉悟、工作能(néng)力等提高。

  2、锻(duàn)炼

  ①冶(yě)炼金(jīn)属。

  ②通过体育活动增(zēng)强体质。

  ③指在实(shí)际斗争中经受考验,增长才干(gàn)。

  ④旧(jiù)指(zhǐ)官(guān)吏枉法陷人于罪。

  二、出处不(bù)同(tóng)

  1、锻(duàn)练(liàn)

  出处:东汉 班固《汉书(shū)·路温舒传(chuán)》:“上奏畏却,则锻练而周内之。

  ”

  译文:上奏害怕了(le),那么(me)周密的罗织罪名。

  2、锻炼

  出处:唐(táng) 柳(liǔ)宗元(yuán) 《送辛(xīn)殆庶下第游(yóu)南郑序》:“为文(wén)无谬(miù)悠迂(yū)诬之谈(tán),锻(duàn)鍊翦截。

  ” 

  译(yì)文:写文章(zhāng)没有荒谬迂腐诬正拿陷的谈话,修改锻造冶(yě)炼剪(jiǎn)截。

  锻炼的近(jìn)义词有:

  1、历练,是一(yī)旅(lǚ)枯(kū)个汉(hàn)语(yǔ)词汇,拼(pīn)音(yīn)是lì liàn,指经历和锻(duàn)炼;经历(lì)的(de)事情多而(ér)富有(yǒu)经验;经受锻炼(liàn)。

  示(shì)例(lì):清·曹(cáo)雪芹《红楼梦》第十三回:“如今出(chū)了阁,在那(nà)府里办事(shì),越发历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语词语,读音(yīn)是mó lìàn,意思是在艰(jiān)苦困难(nán)的环境中经受锻炼。

  示(shì)例(lì):明·冯梦(mèng)龙《醒世恒言·黄(huáng)秀才徼灵玉马坠(zhuì)》:“试(shì)期已到, 黄生只得(dé)随例入场(chǎng),举笔一挥,绝(jué)不(bù)思(sī)索。

  他也只未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思当应个(gè)故事,那有心(xīn)情去(qù)推敲磨(mó)练。

  ”

  3、磨砺是一个汉语(yǔ)词语,读音为mó lì,原意是把(bǎ)有尖、刃的金属用道具磨锐利,比喻人经受(shòu)磨练或锻炼。

  示例:近(jìn)代鲁迅(xùn) 《野草·失掉(diào)的好(hǎo)地狱(yù)》:“添薪加火(huǒ),磨砺(lì)刀山,使地狱全体改观(guān),一洗(xǐ)先前颓废的气象(xiàng)。

  拆清洞”

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