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fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲(bēi)剧(jù)发(fā)生(shēng),这(zhè)一次悲(bēi)剧,是连环悲剧,是(shì)上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外,还(hái)能怎样?

如何避免类似的二次悲剧发生,是(shì)时候(hòu)深入(rù)思fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式考了!

想必大家(jiā)都知道了,前些天,一个小孩子,在学(xué)校里,被一(yī)个老师(shī)所碾压,最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没(méi)在(zài)了尘世之中,父(fù)母必然(rán)接(jiē)受不了这(zhè)种事实。

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孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì),只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过横幅(fú),大声(shēng)哭过(guò),严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正(zhèng)常(cháng)的母亲,早上出(chū)门(mén)还健康活泼的孩子,学(xué)校内意外(wài)身(shēn)亡,换做(zuò)是谁,都受不了。

在(zài)这位妈(mā)妈做着(zhe)几乎所有母亲都会做的事时,“网(wǎng)络圣(shèng)人”出现了。

他们批(pī)评这位母亲的做法极端,主观(guān)认定“闹下(xià)去”的目(mù)的就一(yī)个,为(wèi)了(le)更多的赔偿(cháng)。

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苍天(tiān)大地(dì),这种圣(shèng)人(rén)怎么在网上这么多,他们不(bù)食人间烟火(huǒ)吗?

fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式>在孩(hái)子去(qù)世后,这些“网络圣人”可以在家正(zhèng)常(cháng)睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗?

在学校(xiào)发生了事故,为(wèi)什(shén)么不能(néng)去要(yào)个(gè)说法?

这些人,事不关(guān)己,纵(zòng)情批判,轮(lún)到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是这位年(nián)轻母亲遭受的(de)仅有的网络语言暴力(lì),她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也被(bèi)“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责和调(diào)侃。

有人(rén)称,这是孩子妈妈吗?怎(zěn)么(me)说话这么冷静(jìng)?

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有(yǒu)人称,妈妈的穿着打扮是(shì)用了心(xīn)的,化(huà)妆了(le)。

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还有人看(kàn)到这位妈妈,由于长得漂亮年轻,称(chēng)她可能是做不正当行业(yè),孩子长大(dà)后也不是好(hǎo)人(rén)。

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还有人称,这样拉横(héng)幅去(qù)学校要(yào)说法,不就是嫌赔(péi)偿(cháng)少,想多要点(diǎn)钱吗(ma)?

以上这些人,没有言词可以形容他们的(de)阴(yīn)险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上,他们比肇事者(zhě)还要(yào)残忍,并且他们(men)毫无良知。

长得(dé)漂亮,化妆(zhuāng),说话冷静(jìng),都成罪过了?

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事,冷(lěng)静说话时(shí),说(shuō)这(zhè)不(bù)像去世孩子妈妈(mā)的(de)表现。

还能怎么做,怎么做在(zài)网络(luò)喷(pēn)子(zi)和网络圣(shèng)人的眼里(lǐ)都是错。

如今,这位93年如此年(nián)轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身(shēn)亡了,正中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān),母(mǔ)亲(qīn)也撒手(shǒu)人寰,陪孩子去了。

毫无疑问(wèn),这些网络暴力令原本(běn)心(xīn)碎的母(mǔ)亲(qīn)伤透了(le)心(xīn)。

她(tā)寻求心(xīn)灵的寄托,渴望得到宽慰,期望孩子的死得(dé)到(dào)公正的(de)反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这些人(rén)之常情(qíng)的需求冷漠处之,并且(qiě)火上浇(jiāo)油,雪(xuě)上加霜。

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这种(zhǒng)网络暴力所造成(chéng)的二(èr)次(cì)伤害,已经不(bù)是(shì)第一次了。

刘学州事件才发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在(zài)网络(luò)上(shàng)引起了轩然(rán)大波,他一(yī)心寻找(zhǎo)自己的亲生父母,但由于种(zhǒng)种原因,最后却和亲生父(fù)母反目成仇。

最(zuì)终,一个未成(chéng)年人在网络上经(jīng)受着腥风血雨,被那(nà)些网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她(tā)们用(yòng)恶(è)毒的内心去(qù)揣摩(mó)一个(gè)未(wèi)成年人,把各种(zhǒng)恶毒的想法(fǎ)强(qiáng)加在(zài)一个未成年人身(shēn)上。

果(guǒ)然(rán),他们得(dé)逞了,刘学州在(zài)美丽的(de)海边自杀(shā)了。

等到刘学州(zhōu)自杀后,网络上又铺天盖地的充(chōng)斥着一种论调。

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“为什(shén)么要网暴刘(liú)学(xué)州?他是多么好的孩子(zi)啊,品学兼优,他多么懂(dǒng)事啊(a)!”

这时候在网络上再也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的身影(yǐng)。

这次(cì),这(zhè)位跳楼妈妈(mā)得到的(de)还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前,网络喷子(zi)极尽(jǐn)阴(yīn)险之意(yì)攻击他,等到这位妈妈已经失(shī)去(qù)生命时,这些(xiē)网络(luò)喷子又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他(tā)们说(shuō)过(guò)如此恶毒,甚至于(yú)要人(rén)性命的歹毒的话后,就能(néng)这样安然(rán)无恙(yàng)了?

其实,网络暴(bào)力只(zhǐ)是(shì)造成他(tā)们想(xiǎng)不开的其中一(yī)个(gè)原因。

网络暴力在一定(dìng)程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看来,真正最终使该(gāi)妈妈走入极端的(de)不(bù)仅(jǐn)是网暴。

当(dāng)人(rén)遇(yù)到一(yī)件或多件认(rèn)为不合理的事情时,如何能有相对(duì)完善的(de)途径,解(jiě)决(jué)其所遇到的问题,这才是重(zhòng)中之重(zhòng)。

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人非(fēi)圣贤,要将(jiāng)其行为桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑,想通过它解决问题(tí),必须能经(jīng)受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时,人已(yǐ)经被推到了悬(xuán)崖(yá)边(biān)缘,心灵处于极(jí)度疲倦和茫然之中(zhōng)。除非内心足够强大,不然任何(hé)的风吹草动都可(kě)能令人跌(diē)入深渊。

那么,当人将遭遇公布(bù)在网络(luò)时,如何(hé)形成保护机制,避免(miǎn)人受到(dào)无谓的网络(luò)暴力(lì),也至关重要。

我们需(xū)要提高同(tóng)理(lǐ)心(xīn)和法律素养。没(méi)有同理心的人,任何人做任(rèn)何事,他们都(dōu)有(yǒu)批判的角(jiǎo)度和方式(shì)。然而当(dāng)他们遇到事时,他们跳的(de)比(bǐ)谁(shuí)都(dōu)高,乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子(zi)去了,年轻(qīng)的妈妈也跟(gēn)着去了,人(rén)世间,还有(yǒu)什么比这(zhè)更令人心伤?呜呼哀哉!

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