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  带符号(hào)搬家法

  当一个(gè)计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时,括号前是加号(hào),括号里不变号(hào),括(kuò)号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是乘(chéng)号,括(kuò)号(hào)里不(bù)变号,括(kuò)号前是除号,括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先(xiān)我们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一(yī)位(wèi)数中(zhōng),那两个数(shù)相加等(děng)于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和(hé)6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加等于(yú)10,我(wǒ)们把他们叫(jiào)做好朋友数(shù)。

破十法

  加(jiā)法学(xué)会了,现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一下减法吧~

  计(jì)算(suàn)15-3,宝贝儿们(men)都知道15是(shì)一个两位数。

  十位上的(de)1代(dài)表1个(gè)10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法

  遇到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速(sù)口(kǒu)算方法

  只要熟(shú)练掌握计(jì)算法则和运算(suàn)顺序,根(gēn)据题目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方(fāng)法,化繁(fán)为(wèi)简,化难为易,就能算得又快又(yòu)准确(què)。

  先为大家(jiā)介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号(hào)搬家(jiā)法

  当一个计算题只有同一级运算(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中添括号时(shí),括号前是加号,括号里不(bù)变号,括号前(qián)是(shì)减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是乘号(hào),括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

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  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去括(kuò)号时,括号(hào)前是加号(hào),去掉(diào)括号不变号,括(kuò)号前是减号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号(hào)里(lǐ)的加,现在要变(biàn)为减;原(yuán)来(lái)是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前是除号,去掉括号(hào)要(yào)变号(hào)(原来(lái)括(kuò)号里(lǐ)的(de)乘,现在就要变为除;原来是除,现在就要(yào)变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法(fǎ)

  分配(pèi)法

  括(kuò)号里是加或减运(yùn)算,与另一(yī)个(gè)数相乘(chéng),注意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取(qǔ)公因(yīn)式法

  注意相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看(kàn)到名字,就(jiù)知道这(zhè)个方法的含义。

  用此方法时,需(xū)要注(zhù)意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意(yì)还哦,有借有(yǒu)还,再借不难(nán)嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分(fēn)法

  拆分法就是为了方(fāng)便计算,把一个(gè)数(shù)拆成(chéng)几个数。

  这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些“好朋友(yǒu)”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的大(dà)小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟(shú)练(liàn)运用(yòng)速(sù)算方法(fǎ),需要通过持之以恒的练习,提升计(jì)算能简液力,这样,无(wú)论平时做作业(yè)还是(shì)考试都(dōu)能(néng)游刃有(yǒu)余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习,培养孩(hái)子快(kuài)速、准确口算的能(néng)力。

  在练习过程中,也(yě)要(yào)记录(lù)好用时,做完后马(mǎ)上核(hé)对正误(wù),并分析做错的原因(yīn)。

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