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勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善

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  带符号搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加(jiā)减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

 勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善 例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减号(hào),括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要(yào)巧算(suàn),首先我们要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这(zhè)五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫(jiào)做(zuò)好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会(huì)了,现在我们来(lái)看一(yī)下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是(shì)一个两位数(shù)。

  十位(wèi)上的(de)1代表1个(gè)10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算方法

  只要(yào)熟练(liàn)掌握计算法则和运算(suàn)顺序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用合(hé)理、灵活的(de)计算(suàn)方法,化繁为简,化难(nán)为易,就能(néng)算得又(yòu)快又(yòu)准确。

  先为(wèi)大家介绍5个(gè)速算技巧(qiǎo):

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家法

  当一(yī)个计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运算(suàn))又没(méi)有括号时,我们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号(hào)时,括号前(qián)是加号,括(kuò)号里不变号,括号前(qián)是减号(hào),括号(hào)里要变(biàn)号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括(kuò)号(hào)前是乘号(hào),括号(hào)里不(bù)变号,括号(hào)前是(shì)除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号不变号,括号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号,去掉括号要变号(hào)(原来括(kuò)号里(lǐ)的(de)加,现在(zài)要变为减;原(yuán)来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中去括号时,括号前(qián)是(shì)乘号,去掉括号(hào)不变号(hào),括号前是(shì)除号,去掉括(kuò)号要变(biàn)号(原来括号里的(de)乘(chéng),现在就要(yào)变(biàn)为除;原来(lái)是除,现在(zài)就要变为(wèi)乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3<勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善/p>

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括(kuò)号里是加或减运算,与另一个数(shù)相乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法(fǎ)

  看(kàn)到(dào)名字(zì),就知道(dào)这个(gè)方法的含义。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借(jiè)不难嘛(ma)。

  例(lì)如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是(shì)为了方(fāng)便计算,把一(yī)个数拆成几个数。

  这需要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友(yǒu)”,如(rú):2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的大(dà)小哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法,需要通过持之以恒的练习,提升(shēng)计算能简液力(lì),这样,无论平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃有余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分钟时间,帮(bāng)助(zhù)孩子进行口算练习,培养孩子快(kuài)速(sù)、准确口算的能力。

  在(zài)练习过程中,也要记录好(hǎo)用时,做完后马上核对正误,并(bìng)分析(xī)做错的原(yuán)因。

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