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相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被(bèi)评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一(yī)个标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是准确(què)的(de)，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成(chéng)情(qíng)况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对(duì)性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价(jià)，是用目(mù)标(biāo)参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测量学生的(de)学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人(rén)的成(chéng)绩在该(gāi)班学(xué)生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置来(lái)评价和(hé)决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评价(jià)是一种外部评价(jià)，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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