颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠(kào)学(xué)校(xiào)教育来(lái)培养的。

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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培(兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只péi)养目(mù)标：“实德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依(yī)靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空(kōng)谈理义，兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关闭这两斋。

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