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多多担待是什么意思多多担待是敬语吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)对于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学(xué)基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名(míng)参(cān)加成年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在(zài)护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间(jiān)，这个(gè)专业都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在(zài)我们(men)国家的护(hù)士还是比较少的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了很(hěn)多(duō)特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕(bì)业的(de)大学本(běn)科生(shēng)在很多(duō)医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香多多担待是什么意思多多担待是敬语吗饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你本身必须要(yào)特别(bié)的热爱这个行业，另外就(jiù)是你必须(xū)要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一(yī)定要培养出(chū)严谨的(de)作风和(hé)良好的生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量代(dài)谢，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服(fú)，学起来依旧不容易(yì)。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不(bù)可(kě)见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的机能相当(dāng)奇(qí)妙(miào)，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未(wèi)研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样的(de)情(qíng)形，或者(zhě)就一个(gè)现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的解(jiě)释(shì)，这(zhè)无疑增加(ji多多担待是什么意思多多担待是敬语吗ā)了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化(huà)主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与(yǔ)能量(liàng)的代谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而(ér)且完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一些歌(gē)诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨(ān)基酸的(de)词头提出来(lái)组成一(yī)句(jù)相对容易记忆的(de)话(huà)“一两色素本(běn)来(lái)淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不(bù)相关又难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常(cháng)系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一(yī)种药物(wù)都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的(de)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单(dān)的中药(yào)配方(fāng)等等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用终生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体有些许不(bù)适的(de)时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课(kè)则(zé)会(huì)介绍经典的(de)商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药(yào)车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自(zì)己(jǐ)的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发(fā)，更(gèng)好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大(dà)家，都能(néng)轻松(sōng)通(tōng)过(guò)，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的(de)课程(chéng)外(wài)，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学(xué)基础(chǔ)课(kè)一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实施的(de)各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立多多担待是什么意思多多担待是敬语吗(lì)良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种(zhǒng)非常(cháng)好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她(tā)的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患关系(xì)，这(zhè)其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替患者准备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上午在(zài)病房参观(guān)学习，看(kàn)看(kàn)医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或(huò)者(zhě)罕见的病例要(yào)主动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的病(bìng)例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介(jiè)绍(shào)手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患(huàn)者的(de)护(hù)理包(bāo)括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部(bù)分，像一般手术(shù)病人术后通常会(huì)出现的(de)症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一样，因此护(hù)理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后(hòu)6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物(wù)，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患(huàn)者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下(xià)床活动的(de)，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻(qīng)重以及耐(nài)受程(chéng)度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半(bàn)年的医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实(shí)习是(shì)在各(gè)个科(kē)室跟着护士(shì)老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是(shì)机(jī)器，而是一个个(gè)生命，因此你的任(rèn)何(hé)一(yī)个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且(qiě)会(huì)给病人及(jí)家(jiā)属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规范做事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括(kuò)：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要(yào)懂得保护(hù)自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制(zhì)定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可(kě)能时时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做到及(jí)时与(yǔ)理(lǐ)论相联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学到护(hù)理知识(shí)，很(hěn)多时(shí)候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多(duō)人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美(měi)容护理工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的(de)青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可(kě)以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的(de)自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课(kè)外(wài)多看(kàn)一(yī)些(xiē)有关(guān)专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己的学习能力和(hé)吸(xī)收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在(zài)医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不好(hǎo)的(de)话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展(zhǎn)，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单的(de)打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要(yào)有崇(chóng)高的职(zhí)业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个(gè)月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这(zhè)个(gè)时候(hòu)一定(dìng)要有(yǒu)集体(tǐ)主义(yì)精神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是(shì)自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和(hé)努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学(xué)什么(me)

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医(yī)学(xué)伦(lún)理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外(wài)科(kē)护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综合(hé)实(shí)习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一(yī)般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部等(děng)六部(bù)委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在(zài)我国(guó)，护(hù)士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部(bù)要求(qiú)，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆(bǎi)在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准(zhǔn)中国。