文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么是(shì)在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么(me)

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和(hé)本书(shū)要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注(zhù)意(yì)：一定(dìng)要结合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　 议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜(wà)发(fā)展

　　 文章是反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物是千(qiān)变(biàn)万化的,反映千变万化的(de)客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分(fēn)成(chéng)记(jì)人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用(yòng)什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能为结(jié)尾(wěi)而(ér)结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在(zài)阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意(yì),你写一篇文章用哪种方(fāng)式结(jié)尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　 在我(wǒ)们学习过(guò)的(de)文章中,结(jié)尾的(de)方法是(shì)多种(z一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者hǒng)多(duō)样的,有的(de)是事情写(xiě)完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不需要(yào)再(zài)去(qù)说什(shén)么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇;有的(de)人(rén)在文(wén)章结尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者心点明;也(yě)有的人爱(ài)在(zài)文章的(de)结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自(zì)己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表达的(de)感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的(de)标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结(jié)尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　 我们来看看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　 怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在一(yī)起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者áo)过去的!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后(hòu)收养(yǎng)她(tā)的两(liǎng)个(gè)孩(hái)子的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨(mò),实际(jì)上,文(wén)章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为什么(me)要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　 不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　 一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因(yīn)为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的(de)结(jié)尾在内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的(de)思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题、文(wén)章的(de)开头以及文章的(de)中(zhōng)间部分,是(shì)密(mì)切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读过之(zhī)后感到是多(duō)余的(de),或(huò)者感到它与前面的部分不(bù)和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的(de)结尾了(le)。

　　 小学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　 田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园地的(de)田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后(hòu)生病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于(yú)全篇内容和结构的完(wán)整都起到了(le)总(zǒng)括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　 阿(ā)托尔(ěr)斯(sī)泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　 我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　 黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　 《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合龙了(le),另一(yī)层(céng)是人们(men)欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。

　　 我们(men)再来看(kàn)小(xiǎo)学语文教(jiào)材《鸟的天堂》的结(jié)尾:

　　 当小船向着高(gāo)塔下面的(de)乡村划(huà)去的时候,我还回头(tóu)去看(kàn)那被抛在后面的茂盛的榕树。

　　我感到一(yī)点(diǎn)儿(ér)留恋。

　　昨(zuó)天(tiān)是我的眼睛骗了我。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾的这(zhè)一段共四句话,写了自(zì)己的行踪及离开(kāi)时的留恋(liàn)之情,说明了第(dì)一次没有看见鸟(niǎo)的自(zì)身(shēn)原(yuán)因(yīn),表达(dá)了对“鸟的天堂”的赞美(měi)之情(qíng)。

　　语言简明(míng)扼要,特别是结句(jù),紧扣(kòu)中心,回应(yīng)全(quán)文(wén),充实(shí)有力。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者