原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)以(yǐ)及为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的(de)生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结(jié)合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人(rén)的(de)合(hé)一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩(hái)子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异国民党任公是指谁，任公指的是什么过的父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的(de)一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个(gè)家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往(wǎng)往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期(qī)望的那(nà)样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认(rèn)国民党任公是指谁，任公指的是什么知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会(huì)很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往看(kàn)到的(de)是别(bié)人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的(de)感受会非(fēi)常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得(dé)宽(kuān)容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要在(zài)他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自己(jǐ)的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌(mò)生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而不是去爱(ài)和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需(xū)要(yào)人(rén)们有相关的知识(shí)并付出相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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