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凝神静气的意思凝神静气是成语吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么以(yǐ)及(jí)文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什(shén)么，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结构上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一定要结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　。凝神静气的意思凝神静气是成语吗

　　得事例(lì),提出中心(xīn)论点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用名(míng)言,提出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往下(xià)读(dú)的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观(guān)事物的(de)文章(zhāng)形(xíng)式也(yě)是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文(wén)为(wèi)例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用文、议(yì)论文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的(de)发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同(tóng)学在(zài)阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇(piān)文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容(róng)的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写完了(le),文章也就自(zì)然(rán)结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的(de)话;有的是(shì)文章快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的(de)时候有必要对(duì)全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的中(zhōng)心点明(míng);也(yě)有的人爱(ài)在文章的结尾(wěi)处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的(de)人写文章时充分表达(dá)了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同时自(zì)己(jǐ)在写作过程中被自己表达(dá)的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有的(de)人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的标题或(huò)者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来(lái)考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾(wěi)多(duō)种多(duō)样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做(zuò)到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展,不凝神静气的意思凝神静气是成语吗能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在(zài)马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁(pì)股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一(yī)位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的(de)前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题(tí)到文章结束看过一(yī)遍之(zhī)后,应该(gāi)有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及(jí)文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人(rén)读过之后感到是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天覆(fù)地的(de)变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五(wǔ)天(tiān),上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再(zài)看瓜(guā)了;收获的(de)一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的(de)前后内容一(yī)起构成(chéng)了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体,使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯(sī)泰说(shuō)过(guò),好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者(zhě)把(bǎ)作品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又(yòu)紧扣中(zhōng)心。