朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而(ér)言之，是(shì)为中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国人(rén)民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊　指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了(le)全身，用(yòng)衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得利害(hài)，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学(xué)生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东(dōng)京的弘文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊(yě)先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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