小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不艾特是什么意思(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说艾特是什么意思(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

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