原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么(me)也(yě)进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要(yào)的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相处(chù)，这很容(róng)易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看(kàn)到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解(jiě)自己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(né现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子ng)会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的(de)社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待(dài)型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是(shì)父(fù)母自身(shēn)有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的(de)适应(yīng)能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会在(zài)某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了(le)依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不(bù)能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术(shù)，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付出(chū)相应(yīng)的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你的(de)生(shēng)活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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