大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的(de)。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大(dà)学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校(xiào)全面推开(kāi)。

大(dà)学学(xué)分(fēn)是什么意思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课(kè)程及实践环节的(de)详细学(xué)分数以专业 教育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学(xué)生在大学期间(jiān)的(de)学习常识(shí)的广度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生(shēng)学(xué)到的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指regretted用法及例句，regret的用法和例句以选课(kè)为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和(hé)学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结(jié)业规(guī)范的一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培养目标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门(mén)课程及(jí)教育环节(jié)的学时量，确(què)认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课(kè)，规(guī)则各类(lèi)课(kè)程(chéng)的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一种能(néng)用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点(diǎn)课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育管理准则(zé)。regretted用法及例句，regret的用法和例句p>

　　实(shí)施加权(quán)学分(fēn)，将教育(yù)方案中的学分，依(yī)据(jù)课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学生学习(xí)成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最(zuì)低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加学(xué)分可依据学生(shēng)参与学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文体活动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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