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　　天(tiān)哲(zhé)教(jiào)育

　　广州天哲教(jiào)育科技有限公司成立于2001年3月，香港天哲国际教(jiào)育集(jí)团成(chéng)员，总部(bù)设在广州，目前(qián)在深圳(zhèn)（深圳(zhèn)竞哲文化发(fā)展(zhǎn)有限公司）设有分公司，华南地区第一(yī)批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注(zhù)于(yú)中高考1对1辅导10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模一样(yàng)的线上上课模(mó)式，北京地区的学(xué)员(yuán)，即可以面对面授课，也可以在家(jiā)上课(kè)，效(xiào)果一样好，可以(yǐ)让孩子(zi)足不出(chū)户享受优质(zhì)教学资源(yuán)，实现(xiàn)轻松在家和名师面(miàn)对面上课。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校(xiào)为6-18岁孩子提供小学、初中(zhōng)、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线(xiàn)教育平台(tái)，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在(zài)线辅导、课(kè)堂(táng)测试(shì)、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改(gǎi)、错题订正，大(dà)幅提升学习(xí)效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网(wǎng)校有效学(xué)习。

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　　其实辅导的效果更多的在于学生自身的(de)身上(shàng)。

　　其实线(xiàn)上的话(huà)有很多的(de)名师(shī)的课程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因此先不用管(guǎn)线上一(yī)对一辅导靠(kào)不靠(kào)谱，重点的(de)是你靠不靠谱，如(rú)果你(nǐ)是一个特别热爱学习的人，而(ér)且有很好的方式(shì)，你应该不(bù)需要辅导，可(kě)是需要辅导往往是那(nà)些(xiē)，自律(lǜ)性不高，学习能力不强的人，而这个(gè)过(guò)程，其实是比较痛苦(kǔ)和漫长的，必须熬得住(zhù)，才能(néng)获得分数(shù)上的提高。

　　因此所(suǒ)有(yǒu)的辅导最(zuì)关键(jiàn)的(de)是(shì)辅(fǔ)导对(duì)象本身有没有一个能动性，如(rú)果他有，再加上这(zhè)些(xiē)辅助是(shì)可以的。

　　当然说到网上一对一(yī)辅导(dǎo)，有一些肯定是骗人的，不可能有那(nà)么多(duō)好(hǎo)的一对一(yī)辅导，所以如果想(xiǎng)进行这样(yàng)的一对一辅导，应该去找一些(xiē)正(zhèng)规的网(wǎng)站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上(shàng)补课如：简(jiǎn)单学(xué)习(xí)网、新(xīn)东方在(zài)线、精华网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网，简单学习网(wǎng)成立于2007年(nián)初，由北(běi)京(jīng)简单科(kē)技有限(xiàn)公(gōng)司(sī)创办。

　　简单学习网(wǎng)依(yī)托北(běi)京大学(xué)研(yán)发(fā)的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动视频网校。

　　2、新东方(fāng)在线，新东方(fāng)在(zài)线中小(xiǎo)学网络课堂为同学们提供中小学网络(luò)培训课(kè)程，中小学在线辅导班，在(zài)线课程等，名师授(shòu)课，全(quán)面覆(fù)盖中小学各年级(jí)知识点，助你(nǐ)取(qǔ)得好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校(xiào)、精华(huá)在线是北京天地精华教育科(kē)技有限(xiàn)公(gōng)司于2003年成(chéng)立的在线教育(yù)品(pǐn)牌，结合精华学校(xiào)作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确强大的师资和教研(yán)力量(liàng)，为您提供全面、高质量的初、高中网络视(shì)频(pín)课程，定制(zhì)的个性化辅导方案，针对性强，巩(gǒng)固基础，避免偏(piān)科！

　　网课的好(hǎo)处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间的(de)限制，随时(shí)可以学习，提升(shēng)了(le)学(xué)习效率(lǜ)；网课可以使得教育资源(yuán)不平等(děng)问题得到解决(jué)，教育资(zī)源共享使(shǐ)得(dé)所有学生都能碧猛享受到一样的(de)服务；

　　网课可(kě)以利用计(jì)算机人工智能(néng)方便(biàn)，针对(duì)学生的提问问题(tí)以及(jí)错误率，可以对每一个学生的学(xué)习情况进行分析，有针(zhēn)对性的去辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良好的互动(dòng),缺乏(fá)互动或(huò)者凳渗互动不及时；教师(shī)对(duì)学生的管控(kòng)力度变小(xiǎo)，学生不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况(kuàng)比较(jiào)严重(zhòng)；学习氛围相对较差，没有比较(jiào)就觉得自己做(zuò)的非常好；学生(shēng)的自(zì)制力要求较高，自制力(lì)不(bù)高(gāo)就会各种各样的学习状态。

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