说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级(jí)说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用是(shì)说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子的。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从没出过事(shì)，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的(de)华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　regretted用法及例句，regret的用法和例句例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明了(le)……，使被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更准确(què)更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质(zhì)特(tè)征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时(shí)候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复(fù)杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了(le)被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学(xué)事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在(zài)文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明(míng)对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例(lì)子(zi)） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是(shì)增(zēng)强说明(míng)的(de)趣(qù)味性.regretted用法及例句，regret的用法和例句（引用说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用）。

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