重庆交通大(dà)学继(jì)续(xù)教(jiào)育学(xué)院官网，重庆(qìng)交通学(xué)院继续教育学院是12月4～6号，继续教育学院院长(zhǎng)叶勇一(yī)行(xíng)赴成都多所高校调研学(xué)习的。

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重庆交通大学继续教育学院(yuàn)官网(wǎng)，重庆交通(tōng)学(xué)院继续教育(yù)学院

　　调研(yán)组检查(chá)了(le)四(sì)川交通职(zhí)业(yè)技术学院(yuàn)、四川(chuān)交通运输学校2个函授教学点的面授工作，并调研学习(xí)了函授点所在学校和成(chéng)都(dōu)中医药大学继续教育工作的(de)成功经验。

　　四(sì)川交(jiāo)通职(zhí)业技术学院是全(quán)国高(gāo)职院校前(qián)50强、四(sì)川省前三强，具有极强的行业(yè)特色与办学实力，也是我校最(zuì)早一批校外成人教育(yù)函授站。

　　四川省交(jiāo)通(tōng)运输(shū)职业(yè)学校是(shì)我(wǒ)校在(zài)四川(chuān)设立的两个(gè)函(hán)授站之一，10多年来，一(yī)直与我校合作(zuò)开展(zhǎn)成人(rén)学(xué)历(lì)教育(yù)专科层次的人才(cái)培养(yǎng)。

　　在两所合作院校，大家就学(xué)历(lì)继续教育的教学模(mó)式、教学管理(lǐ)改革进行(xíng)了深入探讨，共同分析了当前学历(lì)和非(fēi)学历继续(xù)教育所面临的问题，讨论了继(jì)续教育未来的发展方向，并就如何拓展(zhǎn)非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达成了合作意向。

　　在(zài)成都(dōu)中(zhōng)医药大学，调研组一行了(le)解了该校如何发(fā)挥全国双一流学校学(xué)科专业优势，通过(guò)设置中医学、护理学、营养食(shí)品与(yǔ)健康等专业(yè)性极强的专业，通过在全(quán)省(shěng)各地市州全覆盖设立函授点，通(tōng)过先(xiān)进的(de)教学管(guǎn)理模式、教学质量(liàng)保障措施，拓展学(xué)历(lì)继(jì)续教(jiào)育市场，确保(bǎo)近三年录取规模近万人的有效做法。

　　交流中(zhōng)，双方还(hái)共同(tóng)分析了学历和非(什么是人员类型 人员类型有哪些fēi)学历继(jì)续教育(yù)面临的生源下降(jiàng)、培训(xùn)市场(chǎ什么是人员类型 人员类型有哪些ng)竞争日趋激(jī)烈等新的发展形势，讨论(lùn)了继续(xù)教育如(rú)何(hé)支持高校“双一流”建设(shè)、“新工科”“新医科”建设，如何准(zhǔn)确(què)定位和未来发展思(sī)路等(d什么是人员类型 人员类型有哪些ěng)问(wèn)题。

重庆交通大学(xué)继续教育学院(yuàn)的介绍

　　继(jì)续教(jiào)育(yù)学(xué)院是重庆交(jiāo)通大学负(fù)责学历(lì)教育与非学(xué)历(lì)教育管理的二级教学机(jī)构。

　　学院有在岗教职兆唤(huàn)工59人(rén)，有中级以(yǐ)上(shàng)专业技(jì)术职务人员38人(rén)，其中副高级以昌如上(shàng)职称(chēng)12人，具(jù)有较强的师资(zī)力量。

　　学院已拥(yōng)有函授、自考、成人(rén)脱产和(hé)岗位培(péi)训(xùn)等(děng)多种办(bàn)学形式。

　　其中，继续(xù)教育中的(de)学历(lì)教育(yù)分布15个省、市；各(gè)类各族(zú)迅凯层次(cì)专(zhuān)业方向50多(duō)个；岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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