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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是(shì)“实德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专门(m五斤等于多少克，五斤等于多少克千克én)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义(yì)，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲来学习(xí)知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的(de)六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机(jī)到了(le)则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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