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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意(yì)思，营销(xiāo)饥饿(è)的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意思是肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟(sù)不足，末生不禁(jìn)，民必有(yǒu)饥(jī)饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封(fēng)山(shān)了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在交配后(hòu)会被饥(jī)饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的(de)首(shǒu)要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就(jiù)是这(zhè)样(yàng)用的，就是(shì)这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来或许可(kě)以找(zhǎo)到语(yǔ)法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候，从来没有问过(guò)“为什么会这么(me)说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来会(huì)说的这么好?因为(wèi)我们听(tīng)的多，说的多(duō)，自(zì)然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的(de)东西反复在脑(nǎo)海里形成(chéng)神(shén)经反射，不用(yòng)关心为什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多种形(xíng)式的神经(jīng)刺激(jī劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼)。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量(liàng)文章，写大(dà)量东西，听大(dà)量文(wén)章，是(shì)根(gēn)本不可能(néng)达到目(mù)的(de)的，比如一个新(xīn)单(dān)词，我(wǒ)们在书上(shàng)看到(dào)，默写(xiě)，背诵(sòng)，还不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在(zài)听力中听到(dào)了(le)这(zhè)个单词，能反应过来是(s劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼hì)它吗(ma)?在(zài)想(xiǎng)表达这种意思的时候，能(néng)反应(yīng)过来应该用它(tā)吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手游学(xué)说话的(de)时候，都是无形(xíng)中进行了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可以(yǐ)学好的，一下子花上好几(jǐ)个(gè)小时拼(pīn)命学英(yīng)语，是无济于事的(de)。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十(shí)几分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记几(jǐ)个(gè)单(dān)词，长期坚持(chí)，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的(de)场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句(jù)型(xíng)，这样的话，新(xīn)学的(de)东西永远得(dé)不到(dào)强(qiáng)化，慢慢(màn)的又(yòu)会(huì)变的(de)陌生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不断地(dì)将新东西变为旧东西，又不(bù)断(duàn)接触新东(dōng)西，再将其变为(wèi)旧东西(xī)，如此(cǐ)往复，才能不断提高(gāo)。

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