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全因(yīn)素(sù)速写是什么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子题(tí)主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构(gòu)素描来讲的(de)，一般结(jié)构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的(de)列宾美院强调(diào)全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调(diào)全因素素描就(jiù)是强(qiáng)调(diào)画的时候(hòu)带上背景。

　　把对(duì)象连同周围环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作(zuò)业训练，在考试中不能在整体观(guān)念的(de)指导下全(quán)面(miàn)推(tuī)进，往往是(shì)急于求(qiú)成(chéng)，在缺(quē)乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死抠局部(bù)，造成局部相互(hù)之间关(guān)系无法很(硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子<硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子/span>hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不(bù)能更(gèng)好的(de)体现(xiàn)出(chū)来，局部(bù)的构造(zào)已经很突(tū)出了，而其他(tā)地(dì)方做(zuò)的不足，这样的一(yī)幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不(bù)真实(shí)的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如(rú)何观察事(shì)物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练(liàn)习也就失去了它(tā)的(de)本质意义。

　　既然整体是(shì)关系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那么局(jú)部与(yǔ)局部(bù)、局部与(yǔ)整体的(de)关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系(xì)，就(jiù)要靠比(bǐ)较(jiào)的方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透(tòu)视关系的(de)远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉对(duì)象的特征和独(dú)具(jù)个性的差(chà)异，但是在(zài)素(sù)描写生的过程中(zhōng)，常常(cháng)看(kàn)到有(yǒu)的(de)学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像(xiàng)一个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了他们胡(hú)编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期(qī)老师(shī)指导(dǎo)上的失误，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考生(shēng)错误地认为：模特儿(ér)像不(bù)像没有(yǒu)关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评分的老师也(yě)不(bù)知(zhī)模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实(shí)不是(shì)衡量一张素描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一个学生对事物(wù)所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画面效果和(hé)废弃对客观对象感知能力(lì)的训练(liàn)，那(nà)么他就有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去(qù)一个(gè)艺术家所应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描(miáo)写生(shēng)中(zhōng)的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画(huà)家重要条件的眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是(shì)无(wú)法得(dé)到(dào)高分的。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们(men)要特(tè)别注意(yì)老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时，最容易出现画(huà)面(miàn)灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁(suǒ)碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什么会出现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整(zhěng)统一的(de)对比和变(biàn)化规律,画面(miàn)的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮，至(zhì)于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点，都要给你(nǐ)的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三大(dà)基本色调都(dōu)不应缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处(chù)在亮部里，于(yú)是(shì)，画面上基本都(dōu)是亮和灰的(de)色(sè)调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距(jù)离，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调(diào)占其面部的大部分面积，而(ér)浅灰和(hé)亮面所占(zhàn)的(de)面积很少。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应主动减(jiǎn)少中间(jiān)色调的深度，提(tí)高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当(dāng)中，在整体尊重(zhòng)客观对象的前(qián)提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的(de)对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或(huò)强或(huò)弱，或虚或实(shí)，都有着它(tā)的规律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了(le)这种客(kè)观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画(huà)得很好很(hěn)完(wán)整，但(dàn)局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属，互不(bù)相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源的照射下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而(ér)就产生了(le)物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程(chéng)中，素(sù)描必(bì)须(xū)着重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观察(chá)到(dào)的形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自(zì)己的(de)观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素(sù)描也(yě)可以解释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以发现静(jìng)物上不同的色彩外(wài)，亦可发(fā)现放在桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背景间的协调性(xìng)，这些存(cún)在的形(xíng)、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自然的秩序，导(dǎo)换成(chéng)美的(de)、入画(huà)的(de)秩序，这也是(shì)素描(miáo)的意义(yì)和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的(de)基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的绘(huì)画水平的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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