音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力(lì)的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子设(shè)备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士(shì)学(xué)位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗学位所需(xū)的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐(lè)的创造(zà带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗o)性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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