提(tí)高幼儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至(zhì)是可(kě)以(yǐ)被植(zhí)入的，而(ér)且(qiě)方法(fǎ)还非常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一(yī)个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸(zhū)塞州轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵案(àn)，被害人是(shì)一个(gè)只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发(fā)现凯斯最近(jìn)一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭(zāo)到侵害之后非常(cháng)容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯斯的舅(j夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物iù)舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯(sī)讲了自己小(xiǎo)时候去野外露营遭到(dào)了侵害的经(jīng)历。

提高幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方便记忆的材(cái)料(liào)。

　　可以为孩子提(tí)供他(tā)们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏(xì)，同时(shí)可以制作许多(duō)色彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可(kě)在(zài)旁边配合我们孩子一起来(lái)进行(xíng)这夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物些(xiē)活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提(tí)出具(jù)体(tǐ)、明(míng)确的记忆任务，并(bìng)对孩子(zi)的成果(guǒ)给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去进行有意(yì)识的记(jì)忆。

　　在讲故(gù)事前，可以(yǐ)提出一(yī)两(liǎng)个问题让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找到答案，或(huò)外(wài)出游玩时，要让孩(hái)子(zi)记住见过哪(nǎ)些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样(yàng)就会(huì)让孩子有总意识的去观察事(shì)物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时(shí)要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆(yì)的积极性与(yǔ)主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好(hǎo)地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子(zi)理解要记(jì)忆的(de)材料，可以(yǐ)大夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物大提高孩(hái)子的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽然(rán)孩子的记忆(yì)多是机械记忆(yì)，但在理解(jiě)的(de)基(jī)础上，他们会记忆的更好，这样可(kě)以使他们(men)记(jì)忆的更牢固，这对培(péi)养孩子(zi)的有意识记忆是(shì)非常好的(de)方法(fǎ)，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进(jìn)行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿(ér)运(yùn)用多种(zhǒng)感官(guān)参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口等多种感官从(cóng)多方面(miàn)获得感(gǎn)性认识(shí)。

　　实验(yàn)证(zhèng)明(míng)：这样会(huì)使幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理(lǐ)的(de)复习，以(yǐ)增强记(jì)忆。

　　一(yī)般来讲，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的(de)内容时(shí)，应该在孩(hái)子(zi)情绪稳(wěn)定时，采用多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语、表演活(huó)动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散(sàn)步(bù)与(yǔ)郊(jiāo)游(yóu)活动和日(rì)常生活(huó)活(huó)动等(děng)。

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