原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生(shēng)观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒ知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗u)一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母(mǔ)双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并(bìng)不会真的(de)如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来(lái)要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一(yī)方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们(men)并不缺(quē)衣少食(shí)，却(què)从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够(gòu)好或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是父(fù)母自(zì)身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的(de)批评(píng)中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对方(fāng)的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的生活(huó)自(zì)理能力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能(néng)相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会(huì)在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做(zuò)是一(yī)个被爱(ài)的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈(知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗mā)妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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