张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃(sù)查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育(yù)报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再(zài)敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确(què)实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大(dà)学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学(二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗xué)生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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