张雪峰(fēng)是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学(xué)的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权(quán)威部(bù)门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志(zhì)愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的(de)知(zhī)识和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确(què)实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能(néng)存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求(qiú)的冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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