过(guò)渡句是什么意思，过渡句是什么(me)意思 举个(gè)例子是“过渡句”指的是(shì)在文(wén)章当(dāng)中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文章(zhāng)在(zài)层次分明的同时，更加连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句(jù)子的。

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过渡句是什么(me)意思，过渡句(jù)是什么意(yì)思(sī) 举个例(lì)子(zi)

　　“过渡句(jù)”指的(de)是在文章当中，起着过渡作用，使得(dé)文章在层次(cì)分明的同时，更加连(lián)贯与通顺的(de)句子。

　　在文章(zhāng)当中，过渡句既可以承接、总(zǒng)结上一段的文字内容，也(yě)可以开启、引导(dǎo)出(chū)后(hòu)面要(yào)写的文(wén)字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种常见的(de)句(jù)式，一般在作文里(lǐ)出(chū)现，在两个内容的接驳处之中，起到承上(shàng)启下的作用。

　　因(yīn)此，过(guò)渡句承接(jiē)或总结上面的内容(róng)，同时提示或领(lǐng)起下面的内容。

　　在文章当中，运用(yòng)过渡这种创作(zuò)手段，让文(wén)章整(zhěng)体能够显(xiǎn)得连贯(guàn)、通顺(shùn)的同时，这种(zhǒng)手段也(yě)能够(gòu)让读者感受(shòu)到(dào)文(wén)章的结构(gòu一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十)严谨性(xìng)与语言逻辑的(de)严密性。

　　自(zì)然而(ér)然地，这(zhè)一篇(piān)文(wén)章(zhāng)的可读性与文(wén)学艺术(shù)性也会(huì)很大程(chéng)度上(shàng)被提高。

过渡句是什么意思(sī)举一个例子？

　　过渡句就(jiù)是联接(jiē)上下文，由一个问题过(guò)渡到另(lìng)一(yī)个问题的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生》一(yī)文，在使用(yòng)了(le)两个自(zì)然(rán)段描写了东京(jīng)的“乌(wū)烟瘴气”后，在(zài)开(kāi)始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了(le)这样一个(gè)过渡句过渡：“到别的(de)地方去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式，一(yī)般在作(zuò)文里出(chū)现，在两个(gè)内容的(de)接驳(bó)处之(zhī)中，起到承上启下的(de)作(zuò)用。

　　这句话，可(kě)以是陈述句、判断(duàn)句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训(xùn)练

　　在(zài)短文中找出(chū)过(guò)渡(dù)句，这并不难。

　　过渡句一(yī)般在段落的开头，少数(shù)在段落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它十(shí)分明显地(dì)告诉你：从一(yī)个地点转移(yí)到了另岁(suì)中一个地点(diǎn)，或者从一(yī)个(gè)事情连接到(dào)另一个(gè)事情，从(cóng)一个(gè)动作转(zhuǎn)化成了另一个(gè)动作(zuò)。

　　1、在写景的文章中如何找出过渡句这(zhè)种过(guò)渡句一般在文(wén)段的(de)开头(tóu)一句，交待从一个地(dì)点喊雀(què)亮(liàng)来(lái)到了(le)另一(yī)个地点，起“承上(shàng)启下”的作用，非常好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在写人记事的文章中如何(hé)找郑宽(kuān)出过渡句这就(jiù)要看前一件(jiàn)事与后一(yī)件事(shì)之(zhī)间是用(yòng)哪(nǎ)个句子连起(qǐ)来的(de)，前一个动作与后(hòu)一(yī)个(gè)动作是用哪一(yī)句话连(lián)起(qǐ)来的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用的句子(zi)，就是过渡(dù)句(jù)。

　　过(guò)渡句是什么意思，过(guò)渡句是什么意思 举个例子是“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使(shǐ)得文章(zhāng)在层次分明(míng)的同时，更加(jiā)连贯与通顺的句子的(de)。

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过渡句是什么意(yì)思，过渡句是什么意思(sī) 举个例(lì)子

　　“过渡句”指的是在(zài)文章当(dāng)中，起着过渡作用，使得文章(zhāng)在层次分(fēn)明的同(tóng)时，更加(jiā)连贯(guàn)与通(tōng)顺的(de)句子。

　　在文章当中(zhōng)，过(guò)渡句既(jì)可以承接、总结上一段(duàn)的文字内容(róng)，也(yě)可以开启、引导出(chū)后面要(yào)写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过(guò)渡句是一(yī)种常见(jiàn)的句(jù)式(shì)，一般(bān)在作文里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容的接驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　因此，过渡句(jù)承接或总(zǒng)结上面的内容，同时(shí)提示(shì)或(huò)领起下面的内容。

　　在文章当中，运用(yòng)过渡这种创作手(shǒu)段(duàn)，让文章整体能(néng)够显得连(lián)贯、通顺的同时(shí)，这种手段也能够让读者(zhě)感(gǎn)受到文章的结构(gòu)严谨性与语言逻辑的严密(mì)性。

　　自然而然地(dì)，这一篇文章的可读(dú)性与文(wén)学艺(yì)术性也会很(hěn)大程度上被(bèi)提(tí)高。

过渡(dù)句是什么意思举一个例子？

　　过渡句就是(shì)联接(jiē)上下(xià)文，由一个问(wèn)题过渡到另一个问题(tí)的(de)句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用(yòng)了(le)两个(gè)自然段(duàn)描写了东京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始过渡到鲁(lǔ)迅决心转学(xué)去仙台时，就使用了这(zhè)样一个过渡句过渡：“到别的地方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种(zhǒng)常见(jiàn)的句式，一(yī)般在作(zuò)文里出现，在(zài)两个内容的接驳处(chù)之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　这句(jù)话，可(kě)以是陈述(shù)句(jù)、判断(duàn)句方式，也可以是设问(wèn)慨叹方(fāng)式。

　　过渡(dù)句(jù)训练

　　在短文中找(zhǎo)出过渡句(jù)，这并不难。

　　过渡句一(yī)般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落(luò)末尾(wěi)。

　　它(tā)十分(fēn)明显地告(gào)诉你(nǐ)：从(cóng)一(yī)个地点转移(yí)到了另岁中(zhōng)一个地(dì)点，或者(zhě)从一个事情连接到另一个事(shì)情，从一个动作转化成了(le)另一个动作(zuò)。

　　1、在写(xiě)景(jǐng)的文章中(zhōng)如何找出(chū)过(guò)渡句这种过渡句一般在文段的开头一句，交待(dài)从(cóng)一个地点(diǎn)喊雀亮(liàng)来到了另一个地点，起“承上启下”的作用，非(fēi)常好一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人(rén)记事的文章中如何找郑宽出过(guò)渡句这就(jiù)要(yào)看前一件事(shì)与(yǔ)后一件事之间是用哪(nǎ)个句子连起来的，前(qián)一(yī)个(gè)动(dòng)作与(yǔ)后一个动作是用哪一(yī)句(jù)话(huà)连起来的。

　　这(zhè)个起“承上启下(xià)”作用的(de)句子，就是(shì)过渡句。

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