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大学专业(yè)分(fēn)流什么意思啊，什么(me)叫大学专(zhuān)业分流

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　　扩展资料(liào)很(hěn)多(duō)高(gāo)校拓宽了招生口径，有些是(shì)按大(dà)类招生，也(yě)有一些(xiē)是将多(duō)个(gè)不同大类专业(yè)整合在一起招生的。

　　这些按宽口径招收的学生，入校(xiào)后，前期接受共(gòng)通的.基(jī)础教育，后期(qī)可按(àn)照高校的相关规定在招生专业所涵(hán)盖的专业和专业方向中(zhōng)再做进一(yī)步的专(zhuān)业选(xuǎn)择，也叫专业分流，以实现专业(yè)教育。

大学分(fēn)流是(shì)什么(me)意思

　　大学的(de)分流(liú)主(zhǔ)要就是先(xiān)按照学科的(de)总类或者大类进行招生，也就是高校里(lǐ)比较相近(jìn)或者相同的学科门类，或者是通院系进行的专(zhuān)业合并，轿圆扰以此进行招(zhāo)生，而在学(xué)生入校以后，经(jīng)过(guò)1—2年(nián)的基础培养以后，在根据兴趣和(hé)双向选择的(de)原(yuán)则从而进(jìn)行专业分流。

扩展资料

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　　 　　培养人才。

　　在提高效率的前提就是(shì)培养人才(cái)，如(rú)果学(xué)院从“宽口径、厚基础”的培养要求(qiú)出发，不进可以将专业的.覆盖性扩大，还能创造新的学科和课(kè)程体系，从而达到一种优化人才的培养模式，尤其(qí)是在当下的经济时闭旦代中，社(shè)会需要的(de)就是各(gè)种(zhǒng)人(rén)才能够具(jù)备创(chuàng)新意识和能(néng)力的存在，最重(zhòng)要(yào)的就是能够(gòu)有(yǒu)效的(de)解(jiě)决(jué)学生(shēng)整体科目成绩和整体素质(zhì)参差(chà)不齐的情况(kuàng)，从而创(chuàng)造(zào)现下的平衡状(zhuàng)态。

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