垂听与聆听,倾(qīng)听的(de)区(qū)别是什(shén)么意(yì)思(sī)，垂听(tīng)与聆(líng)听(tīng),倾听的(de)区别是什(shén)么是垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一、侧重点不同：“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强(qiáng)调的是用心(xīn)思考仔细地细听的(de)。

　　关(guān)于垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么以及垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区别是什(shén)么意思，垂听与(yǔ)聆听(tīng)倾听(tīng)的区(qū)别(bié)，垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别是什么，垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区别(bié)和联系，聆听和垂听的意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听(tīng)的区别是什么意思，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区别(bié)是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的(de)区别：一(yī)、侧重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子(zi)向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊(zūn)重的意思(sī)，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对象(xiàng)不(bù)同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故(gù)事(shì)等(děng)有(yǒu)关人(rén)的(de)活动，也可用于具(jù)体的事(shì)物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于(yú)上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是(shì)凭借听觉(jué)器官接受(shòu)言语信息，进(jìn)而通过思维活(huó)动达到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因(yīn)此一般表(biǎo)示(shì)上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什(shén)么区(qū)别？

　　区哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗(qū)别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世(shì)，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

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　　一，倾听要点：

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不(bù)要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为(wèi)是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要(yào)让对方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不(bù)能去深(shēn)究(jiū)那些不重(zhòng)要或不相关的(de)细节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆(cōng)忙(máng)下结论，不(bù)要急于评价对方的观点，不要急切地表达建议，不(bù)要因为与对方不同(tóng)的见解而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔(zǎi)细(xì)地听对方说(shuō)些(xiē)什(shén)么，不要(yào)把精力放在(zài)思考怎样(yàng)反驳(bó)对(duì)方(fāng)？

参考资料百度百科-倾(qīng)听(tīng)

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