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明经和进(jìn)士(shì)的区(qū)别,明经和进士两门考试的内(nèi)容

  明经和进士区别是(shì)起源不同、废除(chú)时(shí)间不同(tóng)、考试内容不同。

  一、起源不同(tóng)。

  1、进士:进士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举制度取士的科目之(zhī)一。

  2、明(míng)经:明经,始于汉武帝时期,被推举者须明习经(jīng)学(xué),故以“明(míng)经”为名。

  龚遂(suì)、翟方进等皆以(yǐ)明(míng)经切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天入仕。

  二、废除时间不同(tóng)。

  1、进士:清末(mò),多数(shù)书院(y切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天uàn)都变成(chéng)应举(jǔ)的(de)预备(bèi)机构(gòu),也被人们(men)视为(wèi)与学习西学为主(zhǔ)的学堂相对立(lì)的旧学的(de)堡(bǎo)垒。

  在(zài)当时特定的(de)时(shí)代背景中,似(shì)乎(hū)学堂(táng)代表进步(bù),书院代表(biǎo)落后,尽管有(yǒu)些(xiē)新式(shì)书(shū)院实际上是在教育新学。

  在戊戌变法期间(jiān),康有为不仅奏过《请(qǐng)废八股(gǔ)试帖楷法改试(shì)策论(lùn)折》,而(ér)且(qiě)也上(shàng)过《请饬各省改书院淫祠为学堂折(zhé)》。

  当时许多(duō)有识之(zhī)士也对书院(yuàn)的弊(bì)端大加抨(pēng)击(jī),例如熊希龄等人所呈《湘(xiāng)绅公恳抚督院整(zhěng)顿通省书院禀稿》,便详细列举过清末湖南众多书(shū)院的各种积(jī)弊。

  到1901年(nián)9月(yuè),朝廷发布(bù)上谕,令(lìng)所有书院(yuàn)一律改为学堂,宣告了书院(yuàn)这一(yī)中(zhōng)国(guó)传(chuán)统的教育(yù)组织形式和(hé)进士科一起随着科举制度(dù)退出(chū)历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士(shì)、诸科外别(bié)设一明经科,分二经、三(sān)经、五经,考(kǎo)试(shì)时问大义十(shí)条,试时(shí)务策三(sān)条,出(chū)身同于进士(shì),直至(zhì)宋(sòng)神宗时方(fāng)废除。

  三、考试内容不同(tóng)。

  1、进(jìn)士:进士科除考经(jīng)学和(hé)时务策以外,还要“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和时(shí)务策。

明(míng)经和进士有什么区别

  明经(jīng)和进士的区别在于起源不同、废(fèi)除时间(jiān)不(bù)同、考试内(nèi)容不同。

  起源:明经(jīng)科始于汉武帝时期,被(bèi)推(tuī)举者须明(míng)习经(jīng)学,故以“明(míng)经”为名。

  进士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举(jǔ)制度取士(shì)的科目之一。

  废(fèi)除(chú)时间(jiān):明经科是(shì)宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷发布上谕,令(lìng)所有书院(yuàn)一律改为学堂,宣告了书院这一中国传统的(de)教(jiào)锋(fēng)逗(dòu)育组(zǔ)织形式和进士科一起(qǐ)随(suí)着科举制度退出历史舞台。

  考试内容:明经(jīng)科考经学和(hé)时(shí)务策。

  进士科除考经学(xué)和(hé)时务策以(yǐ)外,还要(yào)“加(jiā)考诗赋”。

  科举制度的(de)积(jī)极影响(xiǎng):

  科(kē)举制度的出现打破了以往(wǎng)中国政治制(zhì)度当中传统的世袭(xí)制观念,政府决定(dìng)从民间选拔人才,原来官宦家(jiā)族的(de)地位(wèi)就受到了(le)威(wēi)胁,皇上这(zhè)样做的目的(de),就是为(wèi)了减少传统家族对皇权的制约(yuē),整(zhěng)顿政治体制。

  对于其(qí)他(tā)国(guó)家的影(yǐng)响也是(shì)非(fēi)常深(shēn)远(yuǎn)的,十五(wǔ)至(zhì)十六世纪,这种制度逐渐流传到了东亚的一(yī)些国家,到了十七(qī)世纪,欧洲的传教士(shì)来到中(zhōng)国(guó),将(jiāng)这种特别的选官(guān)制(zhì)度流传到了欧(ōu)洲,一(yī)直延续到今天的考试,虽然科举制已经废(fèi)除,烂基正(zhèng)但是,它在人们的心里依然影响巨大。

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