说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围很(hě本番什么意思 日语里本番什么意思n)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物(wù)的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加以本番什么意思 日语里本番什么意思(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准确(què)更详(xiáng)尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石(shí)狮子(zi)，有的母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一概念的本质特征作规(guī)定性的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进(jìn)程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物的(de)某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会(huì)出现的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的(de)环境来预设将来可(kě)能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如(rú)果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明(míng)科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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