小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字(zì)，可让(ràng)人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人(rén)很(hěn)重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以用打一周期是什么意思是多少天字(zì)机代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的(de)耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可(kě)以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但(dàn)对于一(yī)个人一(yī)生的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的(de)东西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐ一周期是什么意思是多少天ng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是(shì)为(wèi)什(shén)么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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