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说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式，三(sān)年级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代(2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地(dì)说(shuō)明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明(míng)方法(fǎ)能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰的(de)华(huá)丽(lì)程度，分(fēn)为(wèi)金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使(shǐ)用人不(bù)同的(de)经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概(gài)念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球(qiú)，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体(tǐ)真(zhēn)切地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事物的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示(shì)事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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