创举和(hé)创造的区别 赵州(zhōu)桥，创举和创造的区别(bié)三(sān)年级是创举和创造的(de)区别：表达的意思不同的。

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创举(jǔ)和创造的区别 赵州桥，创举和(hé)创造(zào)的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造的(de)区别：1、表达的意(yì)思(sī)不同(tóng)。

　　创举：为前所未有的影响大(dà)的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指将两个或两个以(yǐ)上概念或(huò)事物按一定方式联(lián)系起来，主观地制(zhì)造客观上能被(bèi)人(rén)普遍接受的事物，以达到某种目的(de)的(de)行(xíng)为。

　　2、出处不同(tóng)创举：杨沫出(chū)自《青春之(zhī)歌》第二部第三(sān)二章：“这是历史上(shàng)——不但中国历史(shǐ)上，恐怕也(yě)是世界历史(shǐ)上的一次惊人(rén)创举。

　　”创(chuàng)造(zào)：出(chū)自(zì)秦(qín)牧《柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢青春的火焰》“有人用(yòng)水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了(le)平均每穗三百粒(lì)的记录。

　　”创举造句(jù)：1、他问(wèn)自(zì)己这个(gè)莫大的创举是否有意义。

　　2、这是领导合作(zuò)化大发展的一种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是汽车业的一大创举。

　　创造(zào)造(zào)句：1、真正的有价值的人(rén)是为(wèi)这个世界创造价值(zhí)的人。

　　2、幸福的(de)生活(huó)是用勤劳和智慧创造出来的。

创举(jǔ)和(hé)创造的区(qū)别

　　　　创举和创造的(de)区(qū)别是含义不(bù)同，创举意思为前所(suǒ)未(wèi)有(yǒu)的影响(xiǎng)大的(de)举(jǔ)动或(huò)事业，创(chuàng)造是指将两(liǎng)个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观(guān)地制造客观(guān)上能被人普遍接受的事物，以达到某(mǒu)种目的的行为。

　　 　　胡银(yín)创举造句：

　　 　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国(guó)工农裤敬(jìng)宴(yàn)红(hóng)军的伟大创举。

　　 　　2、“一国(guó)两制”的方针(zhēn)是非凡(fán)的创举。

　　 　　3、这样的设计(jì)在建桥史上(shàng)是一个伟大(dà)创举。

　　 　　4、东气西输，南水北调，这个(gè)伟大的创举，惊天动地，具有(yǒu)划时代(dài)的意义。

　　 　　5、这个纪念(niàn)馆将古典(diǎn)园林和现代柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢(dài)建筑珠联璧(bì)合地结合在(zài)一起，真(zhēn)可(k柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢ě)说是建筑史上的创举。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸(xìng)福的稿(gǎo)闷生活(huó)是用勤劳和智(zhì)慧创(chuàng)造出来的(de)。

　　 　　2、人类在(zài)二十一(yī)世纪(jì)将会(huì)创造出更多的(de)奇迹。

　　 　　3、我们(men)的祖先，用勤劳和智慧创造了(le)光辉灿烂的华夏(xià)文明。

　　 　　4、勤劳的(de)中国人(rén)民创造光辉(huī)灿烂的历史。

　　 　　5、全国各(gè)民族(zú)友好相处，共(gòng)同创造美好的生活。

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