小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象(xiàng)的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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