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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬(kuǐ)步到底读gui还是kui,日积跬(kuǐ)步(bù)以至千里是啥意思(sī)是每(měi)天半步半(bàn)步的积累起来,一(yī)段时间后(hòu)就是一千里路(lù)的。

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不积跬步到底读gui还是kui,日(rì)积跬步(bù)以至千(qiān)里是啥意思

  每天半步半(bàn)步的积累起(qǐ)来(lái),一段时间后(hòu)就是一千里路。

  比喻(yù)学习应该有恒心,要(yào)坚持下去,不(bù)要半途而废。

  出自《荀子(zi)·劝学》:“不积跬步,无以至千里;

  不积(jī)小流,无以成江(jiāng)海。

  ”

《劝学》节选(xuǎn)

  积土成山(shān),风(f传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思ēng)雨兴焉;

  积水成渊,蛟龙生焉;

  积(jī)善成德,而神明自得(dé),圣(shèng)心备(bèi)焉(yān)。

  故不积跬步,无(wú)以至千里;

  不(bù)积(jī)小流(liú),无以成江海。

  骐骥一跃,不能十步;

  驽(nú)马十驾,功在不舍。

  锲(qiè)而舍之(zhī),朽木不折;

  锲(qiè)而不舍,金石可镂(lòu)。

  蚓无爪牙(yá)之利,筋骨之强,上食埃土(tǔ),下饮黄(huáng)泉,用心(xīn)一也。

  蟹(xiè)六跪而二螯,非蛇(shé)鳝之穴无(wú)可寄托者,用心躁也。

翻译

  堆积土石成(chéng)了高山(shān),风雨从这里(lǐ)兴起;

  汇积(jī)水(shuǐ)流成(chéng)为(wèi)深渊,蛟龙从这儿产生;

  积累善行养成高尚的(de)道德,精(jīng)神得到提升,圣人的心境由此具备。

  所以不(bù)积累(lèi)一步半步的行程,就没有办法(fǎ)达(dá)到(dào)千(qiān)里之远;

  不积(jī)累细小的流水,就没有(yǒu)办法汇(huì)成江(jiāng)河大海。

  骏马一跨跃,也不足(zú)十步远;

  劣马连走十天,它的(de)成功在于不停止(zhǐ)。

  如果刻几下就(jiù)停(tíng)下来了,那么腐朽的木头也刻不(bù)断。

  如果不停地刻下去,那么(me)金石也能雕刻(kè)成功。

  蚯蚓没有锐利的爪(zhǎo)子和牙齿(chǐ),强健的筋骨,却能向(xiàng)上吃到泥土,向下喝(hē)到地下的泉水,这(zhè)是(shì)由于它(tā)用心专(zhuān)一。

  螃蟹(xiè)有六(liù)条腿,两个蟹钳(qián),但是(shì)没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身(shēn),这是(shì)因为它用心浮躁。

不积跬步读(dú)音kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝旅,是(shì)一个汉(hàn)语成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指一步(bù)半步。

  常与后句“无(wú)以至千里”连用,意(yì)为做(zuò)事情不一点一点积(jī)累(lèi),就永远无法达成(chéng)目的(de)。

  荀(xún)子《劝学篇》:

  故不积跬步,无以(yǐ)至千(qiān)里;不积小流,无以成江海(hǎi)。

  意义

  全(quán)句液咐的意思是:没有一(yī)步半(bàn)步的累计,就(jiù)没有办法到达千(qiān)里的地方;不积累小(xiǎo)河流,就(jiù)没有办(bàn)法汇成江(jiāng)海。

  比喻积累的作用,可(kě)以充实、丰富、完善自己。

  可用(yòng)来论(lùn)说学(xué)习工作贵在不断积(jī)累。

  扩展资料

  荀(xún)子(约公元前313-前238),名(míng)况,字卿,汉族,因(yīn)避(bì)西汉宣帝刘(liú)询(xún)讳(huì),因(yīn)“荀”与“孙”二字古(gǔ)音(yī传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思n)相通,故又(yòu)称孙(sūn)卿。

  周(zhōu)朝战国末期赵国人。

  著(zhù)名思想家、文(wén)学家、政治(zhì)家,儒家代(dài)表人物之一,时人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次(cì)出(chū)齐国稷下(xià)学宫(gōng)的祭酒,后为楚兰陵(今山东兰陵)令。

  荀子对(duì)儒家思(sī)想有所发(fā)展,提倡(chàng)性(xìng)恶论,常被与孟(mèng)子的(de)性善论比较(jiào)。

  对重(zhòng)整儒家典籍也有相当的贡献。

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