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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱的(de)，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(y使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁ǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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