提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材料的(de)。

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记忆可以被(bèi)篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆是(shì)可以被篡改的，甚(shèn)至(zhì)是(shì)可以被植入的(de)，而且方(fāng)法还非(fēi)常的简单，先(xiān)跟大家(jiā)说一个跟(gēn)修改记忆有关(guān)的一个非常(cháng)轰动的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年(nián)发生在(zài)米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿米罗特(tè)X侵案，被害(hài)人是(shì)一个只有4岁半的(de)小男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现(xiàn)凯斯(sī)最近一(yī)段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子(zi)遭到侵害之后非常容易(yì)出(chū)现的一种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去跟凯(kǎi)斯(sī)谈心，而舅舅为(wèi)了(le)让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了自己小时候去野外露(lù)营遭到了侵害的(de)经历。

提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情(qíng)绪75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升height: 24px;'>75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升色(sè)彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他(tā)们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许(xǔ)多(duō)色(sè)彩亮丽的卡(kǎ)片(piàn)或图片，家(jiā)长可(kě)在旁边(biān)配合我(wǒ)们孩子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提(tí)出具体、明确的记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去(qù)进(jìn)行有意识的(de)记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一(yī)两个问(wèn)题让孩子从听(tīng)到(dào)故事中找到答(dá)案，或(huò)外出游玩(wán)时，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些景物(wù)等(děng)，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总(zǒng)意识的去(qù)观察(chá)事物进行记忆，在孩子完(wán)成任务时要给予及时的(de)肯定和赞扬，提(tí)高幼(yòu)儿记忆的(de)积(jī)极性(xìng)与主(zhǔ)动(dòng)性。

　　这样会(huì)使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解(jiě)要记忆的材料，可以大大提高(gāo)孩子(zi)的(de)记(jì)忆(yì)水平和有意识记忆的(de)能力，虽然(rán)孩子(zi)的记忆多是机(jī)械记忆，但在理解的基础上，他们会(huì)记忆(yì)的更好，这(zhè)样可(kě)以使(shǐ)他们记忆(yì)的(de)更牢固，这(zhè)对培养孩(hái)子(zi)的有意识记忆是非常好的方法，所以(yǐ)孩子在(zài)记忆东西前，父母要(yào)帮助孩(hái)子(zi)来理(lǐ)解这个(gè)事物(wù)。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感(gǎn)官参(cān)加(jiā)记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感(gǎn)受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多种感(gǎn)官(guān)从(cóng)多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使(shǐ)幼儿(ér)记得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习(xí)，以增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习(xí)巩固所学(xué)的(de)内(nèi)容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做(zuò)游戏(xì)以及(jí)比赛活(huó)动、散步(bù)与郊游活动和(hé)日常生活(huó)活(huó)动等。

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