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小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移(yí)至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号(hào)上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修改符号的用法及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的位置比对调号(hào)要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事(shì)是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及(jí)语(yǔ)气(qì)强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静(jìng)的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句(jù)层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态，再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁引线向左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出(chū)直线。

　台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

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