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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗>

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云(yún)就(jiù)代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势(shì)很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象(xiàng)形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的(de)交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的术(shù)语对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了(le)事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别(bié)类加以说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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