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全(quán)因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因素(sù)也可以理解(jiě)成写实的意思(sī)，但是(shì)速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素(sù)描(miáo)

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不(bù)算全部因(yīn)素都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般从结(jié)构入手，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入(rù)手来表现的(de)，更突(tū)出的还有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全因素也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全(quán)因素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏(fá)对(duì)整体(tǐ)效果的把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造(zào)成局部相互之间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不(bù)能更好的体现出(chū)来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由(yóu)若干伏兄亏个(gè)局部组成(chéng)的，没有(yǒu)局(jú)部的一幅(fú)画(huà)是不真实的；然(rán)而，一幅画(huà)只有局部，没有整体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的(de)。

　　素(sù)描的目(mù)的，不光是练就(jiù)一(yī)手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意(yì)境”和如何(hé)观察事(shì)物的(de)“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描(miáo)练习也就(jiù)失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描(miáo)画(huà)的成败，那么局(jú)部与局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何(hé)解决这种关(guān)系(xì)，就要靠(kào)比较(jiào)的方法，比较(jiào)色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根(gēn)据(jù)这(zhè)种(zhǒng)比较，画出来的(de)作品，才是(shì)客观(guān)对象真实存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人(rén)，没有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双胞胎也(yě)不例外，他(tā)（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的(de)特征和独具个性的差异，但是在素(sù)描写生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不(bù)管画谁，不管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这里有初(chū)学(xué)时(shí)期(qī)老师指导上的失误，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为：模(mó)特儿像不(bù)像没有关(guān)系，只要画面效(xiào)果好就行(xíng)，反正评分的老师(shī)也不(bù)知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一个学生(shēng)对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受(shòu)，去(qù)编(biān)造(zào)所谓的画面效果和废弃对(duì)客观(guān)对象感知能(néng)力(lì)的训(xùn)练，那么他就有可能造(zào)成(chéng)感(gǎn)知能力(lì)的退化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人(rén)一面。

　　这(zhè)是(shì)因为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法得(dé)到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病一旦(dàn)形(xíng)成就(jiù)很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出现(xiàn)画(huà)面灰、效果对比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题(tí)呢？这是因为画面的(de)黑(hēi)、白(bái)、灰层次缺乏完(wán)整统一的对(duì)比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效(xiào)尘含果就不响亮，至(zhì)于哪一种成分多点，哪一种成分少点，都要(yào)给(gěi)你的(de)感受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大(dà)的，但不管怎(zěn)样的(de)比(bǐ)例关系，三大基本(běn)色(sè)调都不应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分(fēn)都(dōu)处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上(shàng)基本都(dōu)是亮和灰的色调；如(rú)果处理不当，很容易(yì)造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰的(de)作用，尽(jǐn)量拉(lā)开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距离(lí)，使(shǐ)之保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和(hé)深灰色调占其面部的(de)大部分(fēn)面积(jī)，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占的(de)面积很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容易(yì)造成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动减少中间色(sè)调(diào)的(de)深(shēn)度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当中，在(zài)整(zhěng)体(tǐ)尊重客观对象的前(qián)提下，允许对局部的色调进(jìn)行调整、或减上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或(huò)实，都有着它(tā)的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个局(jú)部(bù)都画得很(hěn)好很完整，但局(jú)部和局(jú)部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统属，互不相让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一个(gè)固定光(guāng)源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的(de)物(wù)象。

　　因(yīn)而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须(xū)着重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己(jǐ)眼(yǎn)睛(jīng)所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培(péi)养(yǎng)自(zì)己的(de)观(guān)察力。

　　另外(wà上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好i)，素描也可以解释为(wèi)“存(cún)在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以发现静(jìng)物上不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全(quán)感，和(hé)背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些自(zì)然(rán)的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的(de)意(yì)义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的基础(chǔ),是最(zuì)能体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百科-素描

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